Replay de Valérie Masson-Delmotte et nouveaux événements
Chers Alumni engagés,
Notre première année se termine déjà, après un premier anniversaire célébré le 16 novembre lors duquel nous avons annoncé notre ambition de déployer massivement en 2022 nos actions pour le climat et l’environnement .
Alumni for the Planet c'est aujourd'hui près de 3800 alumni engagés, plus de 5000 abonnés LinkedIn, 130 associations d'alumni qui nous soutiennent, une quinzaine de webinaires réalisés en 2021 avec plus de 1000 participants, dont deux tiers ont indiqué leur intention de passer à l'action dans leur entreprise après nos webinaires !
Nous vous remercions pour votre soutien qui restera essentiel pour démultiplier nos efforts en 2022. Continuez à inciter d'autres alumni à nous rejoindre ; plus nous serons nombreux en 2022, plus notre impact sera grand !
S'INFORMER
Tout savoir sur le dernier rapport du GIEC et les enseignements de la COP26. Visionnez l'intervention de Valérie Masson-Delmotte, paléoclimatologue, co-présidente du groupe de travail n°1 du GIEC et marraine d'Alumni for the Planet.
Vous venez de vous inscrire sur le site d'Alumni for the Planet ? Vous n'avez pas encore eu le temps de découvrir ce que nous proposons ?
Incrivez-vous à notre webinaire "Découvrir Alumni for the Planet", un format court pour vous présenter qui nous sommes, ce que nous faisons et ce que vous pourriez faire vous-mêmes.
Atelier `"Concrétiser" le 17 février 2022 de 18h à 20h
Vous souhaitez agir dans votre entreprise en faveur du climat et de l’environnement mais ne savez pas comment procéder ? Vous avez commencé à le faire mais rencontrez des difficultés ? Ou bien vous avez déjà réalisé des actions concrètes et souhaitez en faire profiter les autres membres d’Alumni for the Planet ? 👉 N’hésitez pas à vous inscrire à notre webinaire "Concrétiser" atelier du cycle "Etre acteur du changement, c’est possible !". Vous échangerez en intelligence collective avec d’autres alumni engagés pour vous inspirer, soumettre votre projet éventuel et faire avancer les leurs.